Õpetuse eesmärgiks on lapse loomuliku huvi toetamine, teadmiste hankimine ning ümbritsevast kogemuste saamine elu, looduse ja ühiskonnanähtuste kohta.

• Õppekava

* Lasteaia õppekava baseerub riiklikul raamõppekaval.
* Lasteaed on välja töötanud lapse arengut suunava õppekava, mis vastab kaasaegse lapse arengu eeldustele.
* Lasteaia õppekavas on keel ja kõne, matemaatika, mina ja keskkond (kodulugu, loodusõpetus, liikluskasvatus, terviseõpetus), kunstitegevused (joonistamine, maalimine, voolimine, meisterdamine) muusika ja liikumisõpetus.
* Vastavalt laste vanusele varieeruvad tegeluste maht ja sisu.

• Õppimine

* Õppimine toimub läbi erinevate tegeluste: mängides, näideldes, katsetades, lugedes, käsitöö ja kunstitegevuste kaudu erinevaid tegevusi omavahel integreerides.
* Lasteaia õpetajad kasutavad õppeprotsessis erinevaid alternatiivpedagoogika suundi ja metoodikaid.
* Õppeprotsessis kasutame palju grupi- ja individuaaltööd, lähtudes iga lapse arengust.
* Ainetevahelise seose määrab lasteaia ühtne kuuteema.
* Õppekorraldust reguleerib kindlaksmääratud päeva- ja tegevuskava.

• Arenguvestlused

* Lasteaed on välja töötanud arenguvestluse põhimõtted 3-7-aastastele lastele, mis koosneb neljast osast:

- lapse enesevaatluse küsimustik

- lapse arengu ülevaade õpetajate poolt

- ettevalmistavad küsimused arenguvestluseks lapsevanemale

- õpetajate ja lapsevanemate kokkulepped, soovitused ja nõuanded edasiseks koostööks.

Lemme Usberg

Direktor

Vene, inglise keel

Tel 527 4029, 

midri at midri dot ee

LAPSE TERVIKLIK ARENG

Lasteaed järgib lapse arengu toetamisel terviklikkuse põhimõtet, mis hõlmab kehalist, ratsionaalset, emotsionaalset ja vaimset külge.